2026美國F-1固定停留新制將上路:CPT實習與第二學位如何影響國際學生
作者:Dr. Peter Chen|Peterの國際教育講座
發布單位:LTU國際學術中心|LTU 國際教育新聞
發布日期:2026年8月19日
發布時間:13:44(台北時間)
最後更新:2026年8月19日 13:44
文章類型:國際教育新聞/美國學生簽證

LTU國際學術中心,作為英國西英格蘭大學University of the West of England, UWE Bristol 台灣代表處,以及加拿大OSSD在台策略聯盟( Blyth Academy 、Toronto E School、Royal Crown Academic School、Holy Trinity School) 台灣辦公室,我們有著強烈的引進國際教育的使命。透過在台灣的合作夥伴,包括台灣高中大學等各級學校、與醫牙專科學會合社團,引進國際學術教育課程,迄今成果顯著。
♛ LTU 學術成就
✯ 美國哈佛大學模擬議會Havard University Model Congress 聘為全球領袖學術課程 大中華區學生代表徵選。
✯ 2023-2028 連續五年 受邀擔任QS世界大學排名評審委員。
✯ 新加坡科技設計大學聘為 全球第四位學術交流顧問。




Journal of Scientific and Technological Innovation (JSTI) welcomes original research articles, technical reports, and innovation-based studies
引進國際學術課程,如高中雙聯學位、英國預科課程、國際證照課程、名校暑期證書課程等,對接國際高等教育、國外就業等。
與英國、加拿大與澳洲等世界名校合作,成立代表處或授權在台灣推廣與第一階段入學報名文件審查資格。
與國內各專科學會,以及醫牙社團合作,推動醫師成團至國外進修大師及術式Hands On 課程。
橫跨🇺🇸 美國|F-1 / J-1、🇨🇦 加拿大、🇬🇧 英國以及 🇪🇺 歐洲|德國、法國、西班牙、義大利、北歐等多國 入班學習以及入學申請。
因應台灣學子需求,提供外國英文母語師資,與台灣學校合作英文證照如 IELTS、TOEFL、ESL、SAT寫作與英語會話課程等。
《Journal of Scientific and Technological Innovation (JSTI)》為 LTU Education Center 設立之國際同儕審查期刊,致力於推動科學研究與技術創新之學術發表。期刊提供一個正式、透明且具教育使命的學術平台,鼓勵高中階段及早期研究者將科展、發明展與專題研究成果,轉化為結構完整的學術論文。
JSTI 採雙盲審查制度,遵循國際出版倫理規範,重視研究方法的嚴謹性、創新思維與學術誠信。期刊以英文出版,期望建立一座橋梁,銜接基礎教育與未來高等學術發展,讓年輕研究者在國際學術架構中正式發聲。

引進國際學術學位課程,如高中雙聯學位、英國預科課程、國際證照課程、名校暑期證書課程等,對接國際高等教育、國外就業等。
本中心目前正在執行的國際學術學位課程列舉如下:

Ontario Secondary School Diploma(OSSD) 是由 加拿大安大略省教育部 正式頒發的高中畢業文憑,全球大多數英語系國家頂尖大學均予以承認。完成 OSSD 課程後,學生可直接申請加拿大、美國、英國、澳洲、紐西蘭等國的大學本科;加拿大高校申請更可透過 OUAC 本地學生申請系統 登記入學資格。
📚 雙聯學位方案特色✅ 同時取得兩種高中文憑學生在 台灣就讀課程期間,即可同時修讀:本地高中課程+加拿大 OSSD 雙聯學分
📍 線上/現場混合學習模式 : 每週與加拿大教師同步上課
📌 適合對象 : G9至G12學生
✔ 計畫赴國外升學、申請世界名校
✔ 希望提升英文程度與學術競爭力
LTU Foundation Program(IFY) 為 University of the West of England, Bristol(UWE Bristol)Recognized 的英國預科課程,課程設計、學術標準與評量方式皆依照英國大學預科體系規範,協助學生在學術能力、英文程度與學習方法上,全面銜接英國大學本科。
完成課程並達到升學標準後,學生可申請銜接 UWE Bristol 及其他英國大學相關學士學位課程。實際可銜接科系與大學,將由 LTU 升學顧問依學生背景進行個別規劃。
國際大學「分段式學制」已成為越來越多學生的彈性選擇,透過 1+3、2+2、3+1 等模式,學生可先在台灣或其他國家完成部分學業,再銜接至英國、澳洲、美國或加拿大的大學完成學位。英國與澳洲因學制彈性高,常見 1+3(Foundation 銜接本科)、2+2 與 3+1 的進階銜接方式;美國與加拿大則以制度成熟的 2+2 為主,重視學分對應與整體學習歷程。這類學制的核心優勢在於降低一次性出國風險、有效控管留學成本,同時保留進入名校體系的機會,讓LTU協助您選擇最適合的就讀學校
為孩子打開世界的第一扇門,從校園開始,走向真正的國際舞台。
全球國際交換生計畫專為 G5–G12 學生設計,結合北美、英國與歐洲多國的中學教育體系,提供短期、學期制與學年制的海外交換學習機會。學生將實際進入當地學校就讀,與當地學生一同學習、生活,透過沉浸式環境培養語言能力、文化理解與國際視野,為未來升學與人生發展所打造的長期國際教育規劃起點。
🌐 我們的全球交換計畫橫跨多個主要教育體系,學生可依年齡、學習目標與個人特質進行選擇:
🇺🇸 美國|F-1 / J-1 高中交換,學術導向或文化交流
🇨🇦 加拿大|校園學習+宿舍生活,銜接北美升學
🇬🇧 英國|私立日校與寄宿學校,嚴謹學術與全人教育
🇪🇺 歐洲|德國、法國、西班牙、義大利、北歐等多國 Classic Exchange,深度文化與語言學習
🎒 適合對象(G5–G12)
想提早體驗海外教育與國際生活的學生
規劃未來英語系或歐洲升學路徑的學生
希望提升語言能力、自信與獨立性的學生
願意挑戰自我、培養跨文化適應力的年輕學習者
📌 交換計畫依國家不同,重點可能為 學術銜接、文化交流 或 語言沉浸,我們將協助學生選擇最合適的方向。
🏫 學習模式與安排
與當地學生(公立或私立)同班上課
全英語或當地語言沉浸式學習
透過課堂、作業、專題與校園活動全面參與
🏠 住宿與學生照顧
在地協調員與定期關懷
抵達迎新與行前說明
緊急聯絡與安全機制
⏳ 交換期間選擇
短期體驗(約 1–3 個月)
一學期(Semester / Term)
一學年(Academic Year)
學生可依年齡、成熟度與未來規劃彈性選擇。
與英國、加拿大與美國等世界名校合作,成立代表處或授權在台灣推廣與第一階段入學審查權。
本中心目前為英國西英格蘭大學台灣代表處,以及加拿大私立學校排名第一的布萊斯學院台灣代表處。此外協助招生與報名之活做國際教育機構尚有 :
規劃將與國內各專科學會,以及醫牙社團合作,推動醫師成團至國外進修大師及術式Hands On 課程。
目前擬定推動方向與國際大師課程有 :
為培養本土醫牙界國際學術實力,本中心議會同步推動相關學術論文投稿期刊等配套措施。
因應台灣學子需求,提供外國英文母語師資,與台灣學校合作英文證照如 IELTS、TOEFL、ESL、SAT寫作與英語會話課程等。目前本中心已與多家學校合作共同開設英文培訓課程中:










作者:Dr. Peter Chen|Peterの國際教育講座
發布單位:LTU國際學術中心|LTU 國際教育新聞
發布日期:2026年8月19日
發布時間:13:44(台北時間)
最後更新:2026年8月19日 13:44
文章類型:國際教育新聞/美國學生簽證
作者:Dr. Peter Chen|Peterの國際教育講座
發布單位:LTU國際學術中心|LTU 國際教育新聞
發布日期:2026年8月19日
發布時間:13:42(台北時間)
最後更新:2026年8月19日 13:42
文章類型:國際教育新聞/歐洲牙醫申請
作者:Dr. Peter Chen|Peterの國際教育講座
發布單位:LTU國際學術中心|LTU 國際教育新聞
發布日期:2026年8月19日
發布時間:13:39(台北時間)
最後更新:2026年8月19日 13:39
文章類型:國際教育新聞/英國大學申請
作者:Dr. Peter Chen|Peterの國際教育講座
發布單位:LTU國際學術中心|LTU 國際教育新聞
發布日期:2026年8月19日
發布時間:13:22(台北時間)
最後更新:2026年8月19日 13:22
文章類型:國際教育新聞/加拿大留學政策
我們展望全球教育與發展的未來,願每一位致力於教育的工作者都能如靈蛇般洞察時局,智慧應對挑戰。在國際教育的領域中,無論是跨文化的交流還是全球教育資源的分配,皆充滿著機會與挑戰。願我們能以開放的心態,推動更多的合作與創新,讓每一個孩子無論來自何種背景,都能擁有平等的受教育機會。
Advanced Bone and Soft Tissue Regeneration in Implant Dentistry


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